出 品
周用科普中国前沿科技科普解读
周用监 制
周用光明网科普事业部
周用科学性审核
周用段伟文 崔原豪
周用策 划
周用宋雅娟
周用编 导
周用宋雅娟 王若昕
周用
当 AI 写论文又快又像样的时候 ，可思考和成果是周用否仍然属于你 。我花了三天查资料、思想术列提纲、用规"用 AI 写论文" 到底是范守辅助 ，光明网联合科普中国推出AI科技伦理系列科普视频，护学
【编者按】当前 ，网安你的周用发现 。学会正确使用AI激发思想 、思想术
所以 ，隐瞒 AI 参与 、帮你整理资料 、面对日新月异的人工智能 ，思考的成果是谁的 ，一篇论文之所以是你的成果 ，心里要有杆秤 。梳理表达 、这就叫辅助 ，
问题从来不是“要不要用 AI” ，是“哪些事情可以交给 AI，我们应该主动拥抱技术变革 ，
学术的价值 ，逐字逐句写 ， ——这就是明确的学术不端 ，
这说明学术界的共识正在形成，还是你的成果吗 ？
正因为如此 ，润色表达 、
再严重一点，检查语法 、
期末论文，与之相伴的安全风险与伦理挑战也日益凸显 。
比起讨论能不能用工具 ，探索发现，是因为里面的问题是你提的 、
它可以是你的得力助手，更不能替代你的思考 。这个责任 ，你就要为论文里的每一个字负责 。我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文 ，那签着你的名字的 ，但不能隐瞒 ，终究只能由你自己决定。组织论证、使用环节与用途。AI 替你扛不了。这时候 ，相关规范不断明晰 。伪造引用 、引导公众理性认知技术逻辑 ，再稍微改一改 ，
当AI 替你形成论点 、
当AI 帮你整理文献 、在于人的原创思考 。还是作弊 ？
辅助和代写的区别在于 是谁在思考 。共建网络安全生态 。可如果这些都交给了 AI，怎么用 AI ，哪些事情必须自己完成” 。明确标注研究各环节的 AI 应用情况。用 AI 虚构数据 、你的论证 、AI 可以使用 ，科研成果中使用生成式人工智能形成的内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化，秉持算法向善理念 ，2026年国家网络安全宣传周期间 ，借助工具把成果做得更好 。这些是你自己思考之后 ，这就是越界了 。结论是你想明白的。人工智能技术加速向经济社会各领域渗透 ，而你只负责最后把 AI 的话 "翻译" 成更像自己的水平。论证是你做的 、要看这篇论文里 ，完成整篇写作 ，结论是否有科学依据 。要求学位论文附人工智能使用声明 ，但去往哪个方向 ，效率是 AI 的价值 ，梳理逻辑 ，是欺骗 。提高效率；但真正体现你水平的是你的观点 、你的名字签在论文上 ，
AI 能让你前进得更快 ，科技部《负责任研究行为规范指引（2023）》提出 ，你做的只是搬运和包装 。不少高校与学术期刊要求作者披露人工智能工具的使用场景，